人教版語文四年級下冊《古詩詞三首》教案

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　　人教版語文四年級下冊《古詩詞三首》教案

　　學習目標

　　1、認識7個生字，會寫8個生字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。

　　3、通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛之情。

　　教學重難點

　　通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。

　　課前準備

　　1、查閱有關(guān)詞的資料以及三位詩人的生平和創(chuàng)作情況。

　　2、課文插圖。

　　第一課時  鄉(xiāng)村四月  四時田園雜興

　　由題入手，弄清題意

　　1、板書課題。

　　2、自由讀題，說說題意。

　　“鄉(xiāng)村四月”是指江南農(nóng)村初夏的時節(jié)。

　　3、出示插圖，觀察感受。

　　簡介詩人及背景。

　　翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。

　　反復誦讀，弄懂詩意

　　1、教師范讀，學生整體感知誦讀的節(jié)奏和詩的畫面。

　　2、學生自由練讀，讀準字音，讀通句子，把握節(jié)奏，注意“蠶”“桑”都是平舌音。

　　3、指名朗讀，相互學習，相互欣賞。

　　4、組內(nèi)輪讀，試著利用工具書或文中注釋弄清句意。

　　品評朗讀，感悟詩情

　　1、自由誦讀，邊讀邊想象詩歌描繪的畫面。

　　2、逐句品評，交流感受。

　　第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，也同時體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情贊美。“少”“才”“又”突出了勞作的繁忙。

　　3、想象畫面，有感情地朗讀。

　　背誦，積累語言

　　自學《四時田園雜興》

　　1、按照學習《鄉(xiāng)村四月》的方法自學，畫出自己不明白的地方。

　　2、小組內(nèi)交流，教師指導點撥。

　　3、全班交流自學成果。

　　4、背誦。

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